martes, 9 de junio de 2009

Sesion18

La educación a distancia.

Las condiciones para una educación a distancia de calidad son:

· Tiene un modelo pedagógico que hay que seguir
· Integración de modelos presenciales y a distancia pero no necesariamente van a tener ambos los cursos ya que hay algunos que solo son a distancia
· Énfasis en la formación practica, es decir, que se de una vinculación con la practica.
· Necesidad de la fundamentación del modelo desde el punto de vista sicológico y pedagógica, que este escrito el paradigma sicopedagógico que oriente el curriculum y la práctica docente,
· La necesidad de los que laboran en la educación a distancia conozcan esta modalidad de enseñanza.
· Selección del docente, que tengan experiencia o estén preparados para este tipo de enseñanza.
· Capacitación del docente en aspectos tecnológicos y didácticos para la enseñanza.
· Empleo de las Tics.
· Emplear la computadora, el internet y el correo electrónico..
· Diseño y manejo de la plataforma electrónica.

· Emplear herramientas de apoyo como chat, blogs, wikis, video conferencia.

· Equipos mixtos de profesionales ya que la educación a distancia implica más el trabajo en equipo.
· Orientación y soporte técnico a los estudiantes y a los docentes todos los días las 24 horas del día.
· Línea telefónica
· Tener un modulo cero para preparar al alumno de lo que van a necesitar o lo que van a realizar.
· Controles de calidad permanente, hay que monitorear como se da el proceso de enseñanza en la educación a distancia.
· Realizar encuestas y entrevistas para ver el funcionamiento de esta forma de enseñanza.

Después de analizar las condiciones que nos permiten tener una educación a distancia de calidad consideramos que es importante que el docente este capacitado y conozca el modelo y desarrollo de la educación a distancia ya que es necesario que el docente este familiarizado en este tipo de enseñanza para poder guiar de manera satisfactoria a los alumnos

También es importante señalar que el docente debe de tener un buen manejo del aspecto tecnológico y didáctico de este tipo de enseñanza.

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